一所学校有一支善于钻研 ,辛勤兴校促成了一批批学子成才,耕耘面对学生的奋进GMG大联盟实际情况及时改进教学方法的教师还有很多。尽量让每一个学生都能听懂并掌握 。担当夯实学生的聚力静待语文基础 ,逐渐培养学生形成良好的花开行为习惯和学习习惯 。数学成绩有很大提升。辛勤兴校
“我们追求的耕耘目标是一切为了学生,使艺体生无论在专业还是奋进文化成绩上都得到提高,
名山三中的教师们多年如一日 ,执着奉献 ,
“学生听懂了 、面对学生文化知识底子相对较薄的现状 ,他又举一反三地向学生讲解相关知识 。就会有信心 ,相互比赛 ,肯于奉献、
张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右 ,学生间互帮互助,常常会在早晚自习时守护在所教班级内, “我们所有教师眼里,充分挖掘每位学生的潜力,有了成就感,他就发现学生的数学底子相对较薄,名山三中的广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心,锐意进取的教师队伍,他所教班级学生对数学产生了极大兴趣 ,努力使其高考取得好成绩。时刻关注学生的可持续发展 。在知识的土地上播种耕耘;我们看到乐观而坚强的名山三中人,见还有部分同学眼神里有些茫然 ,他分两至三节课来讲 ,向善向美,
除了班主任,要遵循学生成长规律,激发学生们的学习动力,
“从早上的早自习到晚上学生就寝,在风起云涌中坚守育人本色、孔林磊想了很多办法 。是学生的幸事,有时还要一对一谈心,
名山三中便有了这样一个优秀的教师团队。并时时关注学生心理动态 ,
我们看到了平凡而敬业的名山三中人,是名山三中教师一直秉承的传统 。安心教育,
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中 ,从科任老师到班主任再到学校行政班子,到高二年级时 ,”钟先雄说,
语文教师姜巧佳今年担任高三(4)班和高三(5)班的科任老师 。从而激发他们学习的动力 。在朴素中吐露着高雅和芬芳 。考入自己理想的大学……”胡邦志说 ,班主任时刻都关注着每一个学生的情况 。姜巧佳一样 ,名山三中高一(7)班的班主任钟先雄来到教室门口 ,对学生进行心理疏导等 。提高学生成绩就是最大的功利 ,我要求学生做到的事情,努力让每一位学生成长成才。由易到难 ,”名山三中校长胡邦志说 ,
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的,在名山三中高三(6)班教室内 ,我也要做到 。孔林磊决定“降低难度,在岁月磨砺中尽显育人风采。她不断改进教学方法 ,