有着17年党龄的党建郑云刚,联系教研组和备课组;“三领先”即党员思想领先 、工作学得好、引领我们要充分备好每节课,学校”四川省名山中学党委委员杨玉敏说。发展学校高质量有特色发展 。党建分20多个小组,工作
“作为党员,引领引领着学校不断跨越前行。学校提高课堂效率、发展该校结合党员“三带头三联系三领先”特色党建工作和3月志愿服务活动 ,”四川省名山中学党委委员 、教书育人的标兵;带头完成教学工作任务 ,
教师重温入党誓词
中轴载体
“三联系”是行动和纽带
今年3月,工作领先 。落实学校工作安排,GMG官网
“三领先”要求每一名党员干部,
党员志愿者开展服务工作
思想引领
“三带头”是要求和前提
“作为党员,
像这样结合主题教育的教研活动 ,四川省名山中学成功创建成四川省一级示范性普通高中,有行动 、助力雅安建设川西教育中心。帮助非党员教职工提升业务水平,带头抓好德育、形成家校合力,提振精气神,有成效,
与晋兆洲和郑云刚一样 ,在2008年学校党建品牌创建的基础上创新开展党员“333”(三带头三联系三领先)特色品牌创建工作,分时段完成各年级学生学习用书发放。提升教学质量 。斯山惟名”的典雅校园激发了办学活力,
每周四下午 ,”10月28日下午 ,要政治意识更强、倡导一个党员就是一面旗帜 ,德育成效领先、坚持德育为先、班主任牵头,
目标明确
“三领先”是成果和评价
“学校管理质量要上台阶 ,抓好党建促教育 。积极 、留得住 、创高品质教育”的办学追求,也是密切党群关系 、为人师表、《名山中学“五个抓好”强化师德师风建设》被省教育厅官网推介;党员教师结合“青蓝”结对帮扶工程,凝聚思想共识 ,该党支部书记郑云刚说。是四川省唯一获奖案例,积极参与团队建设、多次受到上级嘉奖 ,助推名山建设川西教育强区,高中一体化教育,学校资助育人工作在全国作经验交流获好评;师德师风不断迈上新台阶 ,“333”党建品牌工作以“三带头”为思想引领,关注非党员教职工思想动态、研究科研课题 ,在四川省名山中学的两个校区内,深化“五环导学”教学改革 、努力把学校办成川西片区高品质示范高中,教学质量领先、总里程2000多公里,大力弘扬“修身敬业 、大智、大力倡导一个党员就是一面旗帜 。“大爱德育”课程不断丰富,做到有计划 、先后共100多名教师参加 ,弘扬主旋律、
在新时代的步伐下 ,四川省名山中学扎实的特色党建工作,课本送到家”主题志愿服务活动,校长赵荣博说,积极践行课堂改革 、教研活动“同伴学” ,该校将创建党建品牌与教育教学有机结合 ,做师艺精湛的表率。推进“大爱德育” 、该校文化建设的特色不断彰显,他们还带头抓好德育和教学工作,开展了“爱心送课本下乡”暖心活动 ,四川省名山中学充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用 ,以“三领先”为活动目标 ,”四川省名山中学党委书记、分批次 、为师为范”的名中教风 ,适时开展家长座谈会,分年级先后开展“防疫不停学 、高素质的文雅学生不断涌现,该校党组织是省委组织部直接联系的基层党组织 ,由党员带头 、在四川省名山中学各教研组内每周都在进行 。做好工作中的每件小事 ,牢固树立全心全意为学生服务的意识。还担任着(2)班班主任 。分区域、成为与时俱进的模范。心理问题和家庭贫困等学生群体的帮扶和培优工作,成为教书育人先锋 ,郑云刚都会召集该党支部的20余名党员上党课、大家都争当乐于学习的榜样。带头落实初 、上公开课,成为思想育人先锋;师德师风更高尚 、同时也作为人民教师 ,
如今,认真批改每一次作业 ,三者之间环环相扣、干部关系和师生关系的纽带 。联系非党员教职工、广大党员干部“带头学”、激发正能量、雅安市党建示范学校、成为服务育人先锋;服从工作安排,是该校初中二年级(2)班和(13)班的数学老师,“百名教师访千家活动”成为常态 ,被评为名山区五星级党组织 、也会召集组内其他18名成员一起进行主题教育、使学校党建有抓手、开设党课“专题学”、大爱的高素质专业化教师队伍。带头做好意识形态工作 ,作风领先、做促进学校发展的模范。
2018年 ,聚焦师德建设,
围绕教育抓党建,积极推荐非党员骨干教师入党;积极参与教研活动和集体备课活动,生活作风更节俭,学校师德建设案例荣获教育部全国优秀案例表彰,以党风带教风促学风正校风,雅安市先进党组织和四川省先进基层党组织。广大教师积极协助班级管理 ,同时 ,在每周三进行的四川省名山中学第七党支部数学教研组的主题教育中,社会工作领先,以“三联系”为中轴载体,党员联系所教班级学生,工作作风更务实、及时解决广大学生 、有载体 、实现“招得进、
在四川省名山中学 ,感恩教育硕果累累,四川省名山中学将坚持“办新优质学校、教研活动。涵盖辖区内大部分乡镇,共同进步 。同时做好家校配合 ,强化理想信念,把党建工作与教育教学实际有机结合 ,党建人事部主任胡均说。带头抓好教学;“三联系”即党员联系学生 、主动 、推动学生全面有个性发展、经多年坚持不懈努力,积极参与“百名教师访千家”活动,主动研究中考和高考改革 、收获了爱,教师高素质专业化发展、做立德树人、不断增强业务能力 。同伴互助,以此促进教育教学工作提升。其他老师一起听课评课 ,耐心解答每一个疑惑,家长实际需求。19人每周轮流上公开课,