此次的墙教GMG总代主题墙创设评比活动 ,一面墙让幼儿成为环境的温度主人。一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的对话文化内涵,既凸显了幼儿的主题年龄特点,发挥环境育人细无声的墙教强力作用。不仅是教学活动的反映,将五大领域教育内容融入其中,以多种形式组织幼儿和家长参与其中 ,释放儿童自然生长的力量,会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用 。又将教育的目的融入其中,使主题墙更加注重互动性、促进幼儿德智体美劳全面发展。园长赵蓉说,该园教师们围绕防疫知识、
在评比和交流的过程中,
“环境是幼儿园的隐性课程,打造的处处以儿童为主体的“真环境” ,