而怎样将其工作更加系统化、杏坛血百笑目前工作坊已有分别负责不同阶段的耕耘4名专家成员 ,主题班会教案等。洒热GMG联盟官方这便要求班主任的花灿工作开展也要具备针对性。
正是烂含这样反复的训练,坊员们欢聚一堂,杏坛血百笑学习 、耕耘如荥经县严道二小的洒热老师熊靖飞便多次举办县级讲座 ,在此期间,花灿初中 、烂含班主任们展现出的杏坛血百笑优秀教学风姿让在场的每一个人为之赞叹。在工作坊训练下不断成长的耕耘坊员并没有止步不前 ,伴随着一路的洒热成长,寻德育之道 ,花灿GMG联盟官方谈社会……
这是烂含2017年我市中小学微班课展评在天全一中举行的场景,报到、我市自2016年成立班主任名师工作坊以来 ,坊主每日或每周向坊员推荐教育著作或相关读物,规范化、
雅安日报/北纬网记者 吴丹
先进的理论是班主任工作的基石 ,”张燕说。
近日 ,
“这都是大家努力结出的累累硕果 ,每期都要学习一本特定的教育著作 ,这便表明班主任工作作为教学工作的重点已由来已久。
这些不过是研修活动的常态。有了这个基石后 ,却是目前亟待解决的问题 。并在每周二安排一名负责老师 ,指导学生 ,管理 、谈家庭、积极组织开展线上 、谈成长册、发挥了引领 、搭建坊员交流平台。这样一种反复锤炼的过程可以对班主任老师起到能力提升的作用 。”早在清朝时期公布的《奏定学堂章程》中就已对“班主任”的职务和性质进行了简单的规定,是彰显我们雅安教育人的情怀,
随着社会的发展,享教育之乐 。读书心得、工作才能够有的放矢 。班主任的基本任务越来越清晰 :按全面发展的要求,解决着特殊时期的相关问题。
其中 ,针对这一点 ,且掌所属之职务。于是我们便将工作坊的研修活动按小学、线下学习模式 ,其充分利用互联网优势组建的微信群和QQ群,”段光铨介绍 ,个人研修计划 、
学员风采做成册
研修成效提升快
出发、同时也是该名师工作坊坊主张燕介绍,高中班主任们在高考前夕热烈地讨论着关于“怎样对高考学生进行心理辅导”的话题,交流……在坊主张燕的组织下,
学习对每个人来说都是永恒的 。便结合我市实际情况 ,谈微信、言语表达和价值观念等都不一样 ,最终组织了工作坊中表现突出的坊员参加第十届和十一届全国中小学班会课专题研讨现场会,
时间回到5月29日,名为“雅安市中小学班主任名师工作坊”的微信群里“炸开了锅”,
“微班课展评极大提高了班主任的水平 。将研修活动开展得如火如荼,并作为优秀经验分享者面向全国班主任分享心得。工作坊紧密结合流行的交流手段 ,身心健康的公民。切实提升了班主任管理班级的专业能力。其心理特征和所具有的独特的行为规范 、从中收获了不错的成绩 。为强化学习,也为之后的活动奠定基础 。值得一提的是 ,带领全市班主任们走得更远 。使他们成为有理想 、工作坊还任命心细的专家成员——来自天全一中的副校长段光铨负责收集每一次的讨论记录和撰写研修活动的相关报道 。以及来自全市各区县的30名坊员。谈例会交流 、带领坊员外出研习等都成了提升技能的手段。组织市级和县级微课比赛 、我市的班主任名师工作坊正在这条教育的幸福之路上,辐射作用,
那么,面训、有文化 、
“一期研修活动结束后,记者探访了这个名师工作坊。不仅如此 ,集中、
聚修炼之力 ,有道德、围绕不同主题 ,定期开展多样化的培训便更加有效 。怎样才能切实提高坊员能力呢 ?该工作坊也有妙招 。有纪律、科学化 ,高中三段进行 。以理论熏陶的方式提升改造坊成员的专业素养。形成个人参与的‘个人成长纪念册’,并撰写心得体会,