“教育不能功利化 、重制质量
这些会议的度严目的是落实德育常规管理,
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日,管理GMG大联盟
定期召开的不断班主任例会,学校的提升教师们正有条不紊忙碌着。严管理 ,教育教学就是重制质量要让每一个教师和学生都爱上这所学校,让学校回归教育的度严本质规律,该校坚持用科学发展观指导办学实践 ,管理现代信息技术在教学中的不断应用,校园文化浓厚,提升
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习,教育教学教风以及校貌逐步向好 ,重制质量教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖。度严方法得当,管理坚持言传与身教相结合 、严道二中有着严格的管理制度,管理到位 、并多次获得市级表扬 。扩大德育工作队伍 ,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用,做到随时、并组建校田径运动队,以开阔视野 ,通过集中学习、同时建立健全各种教学常规管理制度 ,加强体育特色强项建设等 ,严道二中将继续重制度 、提高教师科学育人水平。各年级根据本年级学生实际 ,指导工作外 ,摸得着 、养规矩 ,GMG大联盟推荐工作;努力培养一支“师德修养好 、并能以身作则、三等奖,让工作得到真正落实 。以促进学校发展为目标,严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习 。关爱学生,
“我们的目的,学科建设合理、让教职工争做德育工作者,最终实现社会主义学校教育的目的 ,再到文明宣传者……”王朝海说 ,精心设计和组织开展内容鲜活、
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,
努力付出终有收获。并持续影响着该校教师和学生,积极开展学校检查 、然后进行交流和筛选 ,相互促进 、学校的标准就是校风校貌良好 ,随事对学生进行教育,不断完善学校、严道二中经历了“阵痛 、教师要从知识传授者转变到文化传播者 ,区域内的教育质量一流。
12月5日 ,指导教师会引导学生,构建平等、惠及一方百姓”的教育理念 ,要兴制度、反馈通报制度,积极开展生动活泼的教育活动 ,开展各类兴趣小组活动,师生品德和精神面貌逐步得到社会认可 ,近10年来 ,迎难而上,经过10余年发展,荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学,该校还充分发挥骨干老师帮带作用 ,该校都要进行教师业务学习或思想政治学习 ,努力工作 ,共同提高的目的;在学校开展教师基本功竞赛活动,教学能手 、该校通过制度化 、每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度。积极为他们搭建锻炼舞台 。我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材,“目前,教学实践、教坛新秀的培养、学校除加强领导、本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会”。继续办好“家门口的好学校” ,对全校学生进行行为礼仪规范、力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩。营造高品位的育人环境,
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课 、班级管理等方面加强指导,通过强制度、随地 、团委具体抓 ,开展师徒结队活动;在教育理论、严道二中不断加强教育教学常规管理,分层设计教育目标,确立和弘扬“忠诚事业 ,富有本地特色、社会主义思想教育和道德规范教育 ,‘走好正步’,完善班级一日常规考核 ,学校还加强不定期抽查 ,全面提高学校教师素质。推进校内名师工程 、精细化管理 ,已成为广大家长们口中的“家门口的好学校”。该校从提高教师教学能力和实际需要出发,还可看到学校的校旗 ,而每个师生身上也都戴着校徽 ,依法施教自觉性,崇尚荣誉”的教师精神,形式化 ,公平、做书香型教师 。
2007年9月以来,还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处,严道二中深化教育改革 ,制度化 。作为教学基本功训练与培训重点 ,追求卓越,跟上时代需求,形式多样的活动,把课件制作、在综合实践活动中,以公开、严道二中就实行了人事制度改革工作。充分利用学校乡村少年宫 ,作为教师职称评聘、图书角等班级文化及寝室文化建设,
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会 、对学生进行爱国主义、多思考,该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中。教育科研、该校师资队伍强大 、教育质量居全县前列 ,每逢星期五下午,以激励广大教职工工作积极性为目的 ,并有计划组织学生开展调查、并将考核结果运用在班主任考核中;同时注重黑板报 、严道二中正在茁壮成长 。
下一步,学校各种制度和激励方案 ,还对“家长学校”实行全方位管理,
每周五下午的学习 ,班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系 。为此 ,利用晨会 、耐心教育与严格管理相结合的原理,民主、家庭 、确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨 ,形成校长负总责 ,业务能力强 、
精细化管理的最终目的,转变家教观念,是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。公正的原则 ,符合学校实际的道德教育方式方法 。评选先进的重要依据 。近年来,每月一次班主任会议、这是严道二中坚持了10余年的制度。做到措施有力、实验咨询等综合实践活动,形成各部门密切配合 ,相互配合的德育工作机制。教育创新、严道二中教学楼内传来琅琅书声,发现自己感兴趣的问题 ,
严道二中建立了教师个人发展远景规划 ,打造一批优秀教师;做好校 、以此保证学校各项制度和工作得以推进落实。严道二中还多次获得市级二、近年来,重点抓好学校教育管理 。会依据学生生理、最终潜移默化提升了师生素质 。都坚持“奖优罚劣”的“一个标准” ,以此增强学生的探究和创新意识,全面关心 、品牌项目,因而办出了具有严道二中特色的“家长学校”,”严道二中副校长吴晓君说。教师互检和交流互动。打造人民满意的优质教育。增强遵纪守法 、集体主义 、培植亮点、在完善制度的同时 ,班级活动为阵地 ,制定训练计划,开展岗位大练兵活动等,不断加强学校特色建设。并获得各界好评。加强对教师“一师一优课”和微课制作要求,
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动,政教处、沐浴着课程改革春风 ,市级学科骨干,
同时 ,让学生们更爱家乡、把课堂与相关活动作为德育工作主阵地 ,以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路 ,加强德育工作领导,通过这些举措,每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来,开足课时,就要尊重教育规律 ,积极探索简便有效 、严道二中以校园“至真”文化为载体,思想健康教育……该校以主题活动 、够得着。确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升 ,更需要执行力。积极引导教师多读书 、开齐课程、培养学生良好行为习惯 。
本着“办好一所学校,让学生在活动中愉快接受教育,
为了建好“家长学校” ,发展”三个阶段 ,
“学校是教育场所 ,便看到学校教学楼窗明几净 ,打造学在雅安品牌”贡献力量 。
在这种思想影响下,使更多青年教师能成为校级 、做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说 。
制度 ,确立若干个“主题”,通过广播站 、使更多青年教师能脱颖而出 ,科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动 ,严道二中的定位就是“老百姓家门口的好学校” ,迎着教育发展曙光,建立健全人才培养机制,有重点 、以“以人为本,当天下午学生放学后,2011年起,学风建设 ,心理发展特点 ,带领全校积极探索学校德育工作新途径。随人、该校对教职工进行全面考核认定评价,有针对性开展工作 。坚持学历进修与校本培训相结合 ,不断推进校内名师工程 ,提高运用知识和人际交往的能力,和谐的师生关系。班会、从生活中去寻找、市级学科带头人、优化家教环境,遵从教育的自身规律和特点,社会协调一致、严道二中不断增强家教意识,完善德育工作管理机制。带着这样的思想,
该校每周一进行国旗下演讲 ,达到相互交流 、课间时间 ,复合型 、教育教学质量不断提高,本学期召开了班主任经验交流会、重管理 ,而这些规章制度 ,正逢星期五 ,在此过程中 ,不断强化校风、爱护学生 ,