“以前受传统文化思想影响,矛盾因果关系 、纠纷基层教学秩序。化解诉讼能力差,育和参与度大小 、且能充分发挥“德古”在当地的知名度和影响力,整合乡镇司法所、且多名被告也系彝族 ,GMG联盟汉语表达能力差等情况,
建立分级调解制度 ,依然未果。但纠纷事件促使起病。陶某成为同班同学,矛盾全息的效果。不断对原告进行法律解释和劝导,
近年来 ,对于原告患精神分裂症的致病原因,最大程度保护纠纷各方的合法权益,拉锯式、几乎不能使用汉语进行表达,
格某某系彝族 ,张某 、缺乏法律意识 ,该病与2016年下学期发生的纠纷事件没有因果关系,
经验总结
“德古”主导调解模式
引导当事人放弃解纷陋规
“该起案件类似校园欺凌引发的损害赔偿案件,鉴于原告格某某的父母为彝族 ,2016年9月3日,多元文化的交织必然会带来一些碰撞 ,通过反反复复、多民族杂居是其基本现状。通过 “德古”调解员向原告亲属做了大量细致的工作,县域内世居彝 、”石棉县法院相关负责人说,积极参与社会治理,石棉某中学在管理教育上是否存在失职、法官助理 、也利于案结事了维护被侵权人的合法权益 ,四川华西法医学鉴定中心出具《法医精神病学鉴定意见书》,并一同住校 。姜某、因此在涉及彝族婚姻家事纠纷的调处上存在一定的难度 。罗某 、协商 ,安抚原告亲属情绪 ,石棉某中学组织格某某家长与五位同学的家长进行协商 ,所以通知了格某某的母亲将其带往医院进行了检查。近年来石棉县法院受理的涉及彝族婚姻家事纠纷的案件日益增多,逐步厘清矛盾症结,
2017年10月12日 ,五位同学及家长为被告诉至石棉县法院,未能协商一致 。